ชื่อ น.ส.กนกเนตร สกุล เพ็งบุญ เลขที่ 32 ห้อง 5/10
กลุ่มที่ 8
ปัญหาที่นักเรียนศึกษา ปัญหาเด็กติดเกม
ที่มาและความสำคัญของปัญหา
การติดเกมมีผลกระทบต่อเด็กหลายด้าน เช่น
ปัญหาการเรียน การทำงานสุขภาพ ความสัมพันธ์ในครอบครัว และสังคม
และมีปัญหาพฤติกรรมหลายอย่างตามมา เช่น พูดปด ลักขโมย ก้าวร้าว หนีเรียน
หนีออกจากบ้าน ผลกระทบที่เกิดขึ้นกับเด็กที่ติดเกมดังกล่าว
มีทั้งผลกระทบที่เกิดขึ้นกับทั้งร่างกายและจิตใจ การนั่งเล่นเกมนานๆ
ทำให้เกิดความเครียด หงุดหงิด โกรธง่าย และก้าวร้าว
วัตถุประสงค์
1.เพื่อศึกษาปัญหาของเด็กติดเกม
2.เพื่อเรียนรู้วิธีการสร้างภาพยนต์สั้น
3.เพื่อเรียนรู้วิธีแก้ปัญหาของเด็กติดเกม
4.เพื่อเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่จะแก้ปัญหาการติดเกม
ผลการศึกษา (ให้เขียนตามวัตถุประสงค์ )
-ทราบผลกระทบของเด็กติดเกม
-ได้เรียนรู้วิธีการสร้งภาพยนต์สั้น
-ทราบวิธีแก้ปัญหาของเด็กติดเกม
และแก้ไขปัญหาเด็กติดเกมได้
-ทำให้ผู้ที่ต้องการแก้ปัญหาการติดเกม
แก้ไขได้ถูกวิธีและเหมาะสม
เสนอแนวคิดในการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบด้วยองค์ความรู้จากการค้นพบ
-พ่อแม่ควรให้ความสำคัญในเกมที่ลูกเล่นว่าเหมาะสมหรือไม่
ควรมีส่วนร่วมในการเลือกเกมให้ลูก
-ควรเข้าไปล่นเกมกับเด็กด้วย
นอกจากจะได้กำกับเนื้อหาของเกมแล้วยังได้สังเกตพฤติกรรมของเด็ก
-ให้คำแนะนำถึงผลดีและผลเสียในด้านต่างๆของการเล่นเกม
-ควรศึกษาเนื้อหาของเกมที่มีความรุนแรง
ความเหมาะสม อายุและพัฒนาการของเด็กเพื่อช่วยในการเลือกเกมให้เด็กได้อย่างเหมาะสม
-ควบคุมและกำหนดเวลาในการเล่นเกมให้เด็กอย่างชัดเจน
ไม่ควรให้เด็กเล่นเกมมากเกินไป
-ส่งเสริมให้เด็กใช้คอมพิวเตอร์ในการศึกษาเรียนรู้มากกว่าใช้เล่นเกม
-หากิจกรรมเสริมที่น่าสนใจมาให้เด็กทำ เช่น
เล่นกีฬา สร้างสรรค์งานศิลปะ ปลูกต้นไม้ ทำอาหาร เป็นต้น
หากิจกรรมที่น่าสนใจเพื่อเอาชนะความสนุกจากเกม
นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างจากการเรียนวิชา IS1
-ได้เรียนรู้การสร้างภาพยนตร์สั้นจากที่ไม่เคยทำมาก่อน
-จากที่ได้ศึกษาปัญหาของเด็กติดเกมมา
เราสามารถนำวิธีที่ศึกษาไปใช้กับคนรอบๆตัวเราที่ติดเกม เช่น เพื่อน พี่น้อง
เป็นต้น
-ได้เรียนรู้วิธีการแก้ปัญหาที่ถูกต้องตามวิธีการและเหมาะสม
-เรียนรู้การทำงานอย่างเป็นขั้นตอน
และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
-สามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนไปใช้ในการประกอบอาชีพในอนาคต
-เรียนรู้พื้นฐานของการสร้างภาพยนตร์
